Colorindo o Jardim!

Em nossa última matéria, a turma do 1º e 2º Período conheceu um pouco mais sobre as plantas e foram em busca de novos conhecimentos.

Hoje a turma plantou um pouco mais de conhecimento, ou melhor, plantaram mudas de plantas e descobriram que para as plantas crescerem não é tão simples assim, que elas necessitam de água, luz do sol e nutrientes e que só o meio ambiente pode oferecer.

Com as mudas que cada criança trouxe o que foi previamente pedido pela professora, as crianças junto a professora e a “vovó” encontraram o melhor lugar para elas crescerem.

Primeiramente a vovó preparou a terra com adubo orgânico, após as crianças com o instrumento para cavar (pá) fizeram a cova e assim colocaram a muda no mesmo e cobriram com terra. Para finalizar molharam as plantas durante toda a semana.

Frases do dia: “A minha é a mais bonita.”

               “A minha vai crescer e ter flor.”

               “Aqui ela terá tudo que precisa para crescer.”

               “O nosso jardim vai ficar bem colorido.”

 Nossa escola

Nossas crianças passam uma boa parte do seu dia em nosso Cei Sonho de Criança e lá encontram aconchego, novos amiguinhos, confiança nos profissionais que se dedicam a cada dia para cuidar e dar carinho a nossos pequenos indefesos.

Os profissionais são capacitados para cuidar e colaborar para o bom desenvolvimento e crescimento destas crianças. Por estes motivos é que estes profissionais sempre inovam e criam situações desafiadoras para estes pequenos. Vim para a escola todos os dias é simples e as crianças do maternal III já estão acostumadas. São 9 crianças integrais e 4 parciais que de maneira lúdica aprendem muitas coisas todos os dias. Por isso o ambiente escolar é conhecido, mas não muito explorado. Por isso tivemos a missão de colocar em ordem o espaço escolar e analisar por partes, quem os ocupa diariamente e quais suas reais funções. Fomos de sala em sala, ambiente por ambiente nomeando e registrando as características como: quem é a professora da turma, quem fica na salinha, quem é responsável para cuidar da escola, da limpeza da escola, da alimentação, valorizando assim estes profissionais e socializando cada vez mais. Assim nossa turma sabe muito bem o que vem fazer na escola, que é respeitar quem ama e cuida do espaço escolar em que vivem todos os dias, para que, quem os ama mais ainda possa trabalhar para ter mais conquistas na vida. Vejam o que nossa turminha registrou:

Formas Geométricas:

Trabalhar com formas geométricas desenvolve o raciocínio matemático de nossas crianças. A imaginação também é uma forma de aprendizagem e usando as formas geométricas brincamos e aprendemos de forma lúdica. Depois da observação e comparação as crianças puderam registrar seus conhecimentos através de colagem no seu livro de atividades. 

DRAMATIZAÇÃO DA MUSICA A DONA ARANHA

FOI USADO OS FANTOCHES PARA ILUSTRAR A LETRA DA MÚSICA

A DONA ARANHA

A DONA ARANHA
SUBIU PELA PAREDE
VEIO A CHUVA FORTE 
E A DERRUBOU

JÁ PASSOU A CHUVA 
O SOL JÁ VEM SURGINDO 
E A DONA ARANHA 
CONTINUA A SUBIR

ELA É TEIMOSA
E DESOBEDIENTE 
SOBE, SOBE, SOBE
E NUNCA ESTA CONTENTE

 A DONA ARANHA

DESCEU PELA PAREDE

VEIO A CHUVA FORTE

E A DERRUBOU

JÁ PASSOU A CHUVA

O SOL JÁ VEM SURGINDO

E A DONA ARANHA

CONTINUA A DESCER

ELA É TEIMOSA

E DESOBEDIENTE

DESCE, DESCE, DESCE

E NUNCA ESTA CONTENTE

A DONA ARANHA

CONFECCIONAMOS UM MOBILE DE ARANHA FEITAS COM PRATINHOS DE PAPELÃO DESCARTÁVEL, COM ESTE MOBILE BRINCAMOS DE FAZ DE CONTA, CANTAMOS A MÚSICA DA “A DONA ARANHA”, E DESTA FORMA A DONA ARANHA FOI APRESENTADA AS CRIANÇAS!

Brincando com os Pés

A professora pintou um rosto na sola de um dos pés (olhinhos, nariz e boca) e mostrou a novidade na frente do espelho. E propôs que o pé cantasse uma música para as crianças como estávamos trabalhando com o pé cantei a musica:

O sapo não lava o pé

Não lava porque não quer.

Ele mora lá na lagoa não lava o pé

Porque não quer ... Mas que chulé!

Todos adoraram e nos divertimos bastante!