1º e 2º período

QUE TERRA É ESSA!

        CUIDAR DO AMBIENTE É IMPORTANTE. DEVEMOS CUIDAR

DO AMBIENTE INTERNO E EXTERNO DA ESCOLA. MAS TAMBÉM

NÃO PODEMOS ESQUECER QUE A NOSSA CASA, O BAIRRO,

A CIDADE, O PAÍS E O PLANETA MERECEM TODO O NOSSO

CUIDADO.

        A TURMA DA ALEGRIA PASSEIOU POR TODA ESCOLA E OBSERVOU QUE CADA SALA TEM LIXEIRA E QUE A NOSSA ESCOLA SEMPRE ESTÁ LIMPA E CHEIROSA.

        DURANTE O NOSSO PASSEIO PASSAMOS TAMBÉM PELO REFEITÓRIO QUE TAMBÉM É UMA DAS SALAS QUE TEM LIXEIRAS RECICLÁVEIS. DEPOIS DESTA OBSEVAÇÃO FIZEMOS UM AGRADECIMENTO A NOSSA QUERIDA SANDRA QUE CUIDA TÃO BEM DE NOSSA ESCOLA, QUE  SEMPRE ESTÁ LIMPA E CHEIROSA.

ABAIXO DA FOTO DA SANDRA:

A TURMA DA ALEGRIA QUER AGRADECER COM TODO CARINHO A SANDRA POR LIMPAR A NOSSA ESCOLA TODOS OD DIAS E DEIXAR SEPRE LIMPINHA E CHEIROSA…

A SEGUIR ALGUNS REGISTROS DO PASSEIO…

Fotos:

Semana da Criança

PROJETO SEMANA DA CRIANÇA

Justificativa: A criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa boa parte do tempo na escola, que deve proporcionar à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável. Durante todo o ano e em especial nessa semana dedicada às comemorações do Dia da Criança nos propomos em realizar atividades variadas e que possam deixar nossos pequenos mais feliz.

Objetivos: Promover atividades variadas e divertidas oportunizando a confraternização, a socialização e o desenvolvimento da oralidade, da expressão corporal, da coordenação motora entre outras capacidades.

Atividades para os menores ( 0 á 1 ano)

1º Dia – Apresentação Cultural (as crianças irão assistir o teatro dos maiores) – Brincadeira na piscina de bolinha – Faz de conta (As crianças deverão trazer seu brinquedo favorito)

Eixo: Identidade e Autonomia

Competência: Brincar com brinquedos imitando situações vividas.

Lanche: Gelatina e salada de fruta.

2º Dia – Teatro de Fantoche – brincadeiras baseada na história

Eixo: Identidade e Autonomia

Competência: - Integrar-se com o grupo por meio de brincadeiras, jogos e histórias de forma lúdica e prazerosa.

Lanche: Pudim – Vitamina de fruta

3º Dia – Dia do Circo – (proporcionar brincadeiras do mundo do circo)

Eixo: Movimento

Competência: -Deslocar-se com destreza no espaço ao arrastar, engatinhar, andar, correr, pular, rolar, etc... Desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras.

Lanche: Torta de bolacha – doce de maça com erva doce

4º Dia – Piquenique no pátio da escola e brincadeiras de rua

Eixo: Identidade e Autonomia

Competência: - Integrar-se com o grupo por meio de brincadeiras, jogos e histórias de forma lúdica e prazerosa.

Lanche: Arroz doce

Atividades Para os Maiores (3, 4, 5 e 6 anos)

1º Dia – Apresentação Cultural - Cada classe deve preparar um número cultural (poesia, música, dança, teatro, etc) para esse momento.

Eixo: Movimento

Competência: Utilizar o corpo para expressarem-se por meio da dança, brincadeiras e outros movimentos.

Lanche: Pizza e suco

2º Dia – Jogos cooperativos (responsável professora Joice)

Lanche: Cachorro-quente – suco

3º Dia - Baile a Fantasia - Organizar uma pequena festa com muita música e animação (pedir às crianças que venham fantasiadas). Preparar algumas máscaras para as crianças que não venham fantasiadas.

*Desfile – Brincadeira de estátua – Pintura do rosto – “Quem é esse?” – Dança da laranja – Dança da vassoura

Eixo: Movimento

Competência: Utilizar o corpo para expressarem-se por meio da dança, brincadeiras e outros movimentos.

Lanche: Bolo de chocolate - Torta de bolacha – suco

4º Dia – Fazendo Arte –

 Horário da saída 13:30 volta 16:30(transporte escolar)

Lanche: salgadinho – docinho -  gelatina - pipoca - sanduíche natural - suco.

Atividade extra para o dia de Chuva:

Cine Pipoca

Horários: 13: 30 ás 15:00 - 1º e 2º período

Horários: 15:30 ás 16:30 – Maternal II e Maternal III

*Durante esses dias cada professor deve preparar atividades divertidas e educativas para sua classe.

● Organizar na sala de computação a exibição de um filme infantil (oferecer pipoca para a garotada)

● Em sala cada professor deve organizar uma roda de conversar e explorar a interpretação do filme com perguntas dirigindo a discussão.

● mural do cinema – pedir as crianças para desenhar ou escrever sobre o que mais gostaram no filme. (expor desenhos e textos)

Eixo:Linguagem oral e escrita

Competência: Expor opiniões nos debates com os colegas e professores.

As Fotos se escontram no Faceboock da escola.

1º e 2º Período

O AR QUE RESPIRAMOS

      O ar puro que respiramos é importante para a nossa qualidade de vida. O vento também é muito importante para o ser humano, pois facilita a dispersão dos poluentes e também pode gerar energia eólica. Não podemos viver sem ar, por isso a importância de não poluir o ar que respiramos. O ar poluído faz mal a saúde do ser humano, à vida animal e vegetal. Hoje em dia, a poluição do ar é talvez o problema mais preocupante que nos atinge e, para termos um vida saudável, é importante que se faça algo para amenizar este problema. Na maior parte do tempo, nem lembramos que o ar existe, mas ficar um minuto sem ele é um sufoco.

      Durante a semana a turma da Alegria aprendeu sobre os cuidados que precisamos ter em relação ao ar que respiramos, os animais dos mares e rios, bem como a água, o cuidados com as plantas e animais são também importantes. Nossa turma foi até a rua ver animais e plantas que temos na escola. Também fomos colocar a biruta onde as crianças poderão observar o movimento e a direção do ar. A seguir veja as fotos da nossa visita… 

1º e 2º Periodo

SALADA DE FRUTAS DA TURMA DA ALEGRIA!

Combinamos com a turma da alegria de fazer o Dia da Fruta, pedindo que cada criança trouxesse uma fruta para ser socializada com a turma. No dia seguinte, fomos para rua, sentamos em roda e realizamos uma atividade muito importante, com a ajuda das frutas exploramos os cinco sentidos: olfato (cheiro da fruta), tato (casca lisa ou áspera), paladar (doce, azeda), visão (comprida, redonda, grande, pequena).

Depois de cada criança participar, socializamos as frutas numa deliciosa salada de frutas com leite condensado. As crianças ficaram sem pressa de sair da roda para deliciar todas as frutas que tinha na salada. Foi uma tarde realmente maravilhosa…

           

Berçario - Chuva de papel

Movimento - "Chuvinha de Papel"

 O papel oferece muitas possibilidades de entretenimento às crianças de qualquer idade.

Objetivo: Ajudá-lo a descobrir novas texturas; estimular a motricidade de suas extremidades superiores; aumentar sua habilidade para manipular objetos favorecer a coordenação da percepção ocular do bebê.